本报讯（通讯员 张静）“弯腰低姿、捂住口鼻。”“从楼梯跑，不要走电梯。”“要跑到空旷地带。”……在常州市武进区星河实验小学的每日晨会上，孩子们正讲述着遇到火灾该如何逃生自救。每天晨会，由学生演示安全知识点，每周五放学前5分钟，由班主任对孩子们进行安全宣讲。每个双周，各班围绕《安全教育》读本开展专题讲座、班队、现场演练等一系列安全教育活动。
武进区消防救援大队联合区教育局、应急管理局等整理编制的武进版《安全教育》读本，内容涵盖了幼儿园阶段到高中二年级（包含职高）阶段，本系列丛书共25册，针对不同的年龄段设置不同的消防安全课程内容。例如，幼儿园阶段增设各类消防安全标志标识和生活安全小常识，小学增设家庭火灾隐患大排查和如何正确逃生，初高中则增设火灾逃生注意事项等内容，通过循序渐进的方式引导学生不断扩展生活经验，发展安全意识和能力，作为安全教育创新举措之一，该项工作走在全省前列。
为更好地检验《安全教育》中消防安全内容的有效性和实用性，武进消防针对安全课程的设计、实施、评价制定了详细的方案，定期组织开展消防安全教育师资培训和学校安全演练活动。依托“消防开学安全第一课”和“11·9消防日”等，积极开展消防夏令营、“消防说少年”演讲大赛、消防知识的学习培训和火灾逃生疏散演练等活动，提升学生的安全实用技能水平。
